连续听

始终在线的双向通信
与学生建立联系的渠道

轻松促进反馈的时刻按需与蓝脉冲。

关注的焦点

提升学生体验

要积极主动

什么是永远开机的?

这意味着你不必等待一个事件或预定的时间间隔来倾听你的学生在教室或校园的需求。

在你的学生之间建立牢固的联系,无论他们在你的机构的哪个地方。例如,当设置了新的Wi-Fi网络时,IT管理员可能想知道它是如何工作的。他们可以通过blueppulse实时收集反馈。针对特定的受访者进行跟进,以确保你正在创造最佳的体验。

跟踪分析

为什么不发封邮件呢?

答案很简单。没有通过电子邮件追踪数据。你是愿意阅读每个人的回答,还是获得受访者的总分,以便按细分市场查看趋势和细分市场?这就是持续倾听的好处。它是你可以很容易地可视化、构建的有形结果,并且可以在你的机构中参考你的任何计划。

填空

在学生之间建立联系

在学校里支持那些有需要的学生。学生的经历并不是在教室里开始和结束的。校园里有大量的互动和学习机会。blupulse允许您连接不同的领域,因此您可以积极地提高学生的体验。如果没有办法有效地捕捉这些中间时刻,学生就会产生脱节。消除这种差距,为他们提供一个持续倾听的场所。

Bluepulse为
教练

校园蓝脉冲
服务经理

Bluepulse为
学生

它的突出特点

连续收听与蓝脉冲

下载继续听手册

移动

提问和回答问题,自我评估,并通过手机提供即时反馈。

报告

在整个学习过程中跟踪进度,以便了解什么是有效的。

签到

通过随时检查,提出问题以获得你需要改进的见解。

社会

通过在blupulse中启用交互组件(有用、共享等)来减轻反馈体验。

提供反馈

在任何时间和任何事情上给予保密的反馈。

分享和讨论

通过让其他人留下评论并通过讨论渠道进一步互动的能力,提高对共享内容的参与度。

保密

鼓励有建设性的反馈与blupulse的保密和隐私的承诺。

LMS&安全集成

提供更好的LMS具有完全嵌入式反馈渠道以及增强的学习分析能力的经验。

可访问性

blupulse是等效经验认证,完全符合最新的无障碍标准,包括WCAG 2.1 (AA)和ADA Section 508。

通知

通过blupulse应用程序,电子邮件通知,并通过您的LMS或门户。

奖状

用户在说什么

RMIT大学标志

通过促进教师和学生之间的直接交流,并提供可访问的数据,蓝脉冲使教师能够更好地理解和解决学生的期望。

杰弗里脆
学习与教学主任,学术档案

路易斯维尔大学标志

blueppulse让那些在课堂上发言或向老师提供面对面反馈不舒服的学生发出了声音。该应用程序是移动设备兼容的,因此教师和学生都有能力在整个学期的任何时间保持参与。(…)

贝基帕特森
执行。机构研究与规划总监

玛丽华盛顿大学的标志

蓝脉冲确实减少了我们在期末课程评估中看到的惊喜。它提供了真实的数据,教师可以使用他们自己的专业发展,除了他们的教学改进。

泰沃安德
机构分析与有效性助理教务长

沃什特诺社区大学的标志

学生通过形成性评价的参与是保持和成功的必要组成部分。在匿名的自由下接受及时的反馈,在教师和学生之间产生了有意义的教学关系。Explorance开发的blueppulse 2是我们机构的答案。

Peter A Baccile
在线学习高级总监

通过教育经验与学生建立联系。

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