连续聆听

始终在2向沟通中
与学生建立联系的渠道

与Bluepulse点播的时刻,轻松促进反馈。

聚光灯

增强学生体验

主动

什么总是对的?

这意味着您不必等待活动或预定时间间隔就可以听到教室或整个校园中学生的需求。

无论您在您的机构身边,您的学生之间都建立了牢固的联系。例如,当设置新的Wi-Fi网络时,IT管理员可能想知道其工作原理。他们可以通过Bluepulse伸出援手并实时收集答复。针对随访的特定受访者,以确保您创造最佳体验。

跟踪分析

为什么不只是发送电子邮件?

答案很简单。没有通过电子邮件跟踪数据。您是否愿意阅读每个人的回应或获得受访者的总分,使您可以通过细分市场看到趋势和细分?这就是持续聆听的优势。这是您可以轻松可视化,建立并可以参考机构中的任何计划的切实结果。

填补空白

在学生之间建立联系

在您的机构中为有需要的学生提供支持。学生的体验不会在课堂上开始和结束。整个校园都有大量的互动和学习机会。Bluepulse允许您连接不同的区域,以便您可以积极增强学生体验。如果没有办法有效地捕捉到那些中间的时刻,则可能会出现脱节。消除这一差距,并提供一个场地,在那里他们会不断听到他们的声音。

Bluepulse
讲师

Bluepulse为校园
服务经理

Bluepulse
学生

功能亮点

连续聆听Bluepulse

下载连续的聆听手册

移动的

询问和回答问题,自我评估,并提供手机的即时反馈。

报告

在整个学习经验中跟踪进度,以了解有效的方法。

检查

提出问题以捕获您需要随时检查所需改进的见解。

社会的

通过在BluePulse中启用参与互动组件(有用,共享等)来减轻反馈体验。

给予反馈

随时给予机密反馈。

分享和讨论

增加对共享内容的参与,并通过他人留下评论并通过讨论渠道进行进一步互动的能力。

保密

通过Bluepulse的保密和隐私的承诺鼓励建设性反馈。

LMS和安全集成

提供更好的LMS具有完全嵌入的反馈渠道以及增强的学习分析功能的经验。

可访问性

Bluepulse是同等的经验认证,并完全符合WCAG 2.1(AA)和ADA第508节(包括WCAG 2.1(AA))的最新可访问性标准。

通知

随时随地通过Bluepulse应用,电子邮件通知与您的学生联系,并通过您的LMS或门户。

推荐

用户在说什么

RMIT大学徽标

通过促进教师与学生之间的直接沟通并提供可访问的数据,Bluepulse使讲师能够更好地理解和满足学生的期望。

杰弗里·克里斯普(Geoffrey Crisp)
学习与教学院长,学术投资组合

路易斯维尔大学徽标

Bluepulse向那些可能不愿意在课堂上大声说话或面对面向讲师提供反馈的学生发表了声音。该应用程序是移动设备兼容的,因此教职员工和学生都可以在整个学期中随时保持参与。(…)

贝基·帕特森
执行。机构研究与计划主任

玛丽华盛顿大学徽标

Bluepulse肯定减少了我们在课程评估的学期结束时看到的惊喜数量。它提供了真正的数据,除教学的改进外,教师还可以将其用于自己的专业发展。

泰沃安德
机构分析和有效性的助理教务长

Washtenaw社区大学徽标

通过形成性评估的学生参与是保留和成功的必要组成部分。以匿名自由的自由接收反馈,可以在教师和学生之间产生教学上有意义的关系。Bluepulse 2通过探索是我们机构的答案。

彼得一个百分比
在线学习高级主任

在教育经验中与学生联系。

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